每个人的教育都应该是定制的,孩子不是流水线

2020-05-29 05:03:06 栏目 : 独立院校 围观 : 评论

​前言:现如今家庭教育如此之难,难在什么地方?难在教育的过程中有太多的问题和状况需要面对,我们自诩是离孩子最亲近的人却并没有真正懂得孩子的需求……用专业的角度剖析儿童的心理与行为,科学理解孩子的每一个行为背后代表的含义,才能从根本解决问题!

提问:我先问大家一个问题,你认为自己了解现在的孩子吗?当下孩子的需求是什么?你能不能看清孩子身上的特点?关于孩子未来应该成为什么样的人你是怎么想的?……五墨学府带着大家从本质透析问题!解决问题!让教育也能独家定制!让孩子不再成为“成品”。

 

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  各位家长,从第一批90后出生后,孩子们和上一代就大大不同了,开始越来越个性化。1993年中国取消了粮票,取消了粮票这件事意味着,我们吃饭不愁了,当一个民族不愁吃饭的时候,会愁什么呢?我们的需求开始变了,人对人的需要也不一样了,家长对孩子的需要也不一样了,社会对人的需要也不一样,人对社会的需要也不一样了,教育也在慢慢变得不一样了。人们开始关注如何让自己的孩子成为独家“定制品”和别的小孩不一样。而如何选择优质的教育资源也变得越来越趋于细分化专业化。

 

 

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  01:现在的孩子背负着沉重的情感负担

 

回想我们小时候,不是生活在多子女家庭就是父母终日因工作忙碌,父母很难投入过多的时间和关注在孩子身上。但是现在的孩子是什么样?在北上广这样的城市里,一个孩子在还未来到这个世界,就有六个人围着他,这六个人会把最好的付出给他。那么六个人爱一个孩子,全方位无缝隙的关爱下,你还能体会到这个孩子的感受吗?你知道这个孩子的内心世界吗?孩子内心是否苦闷你知道吗?

其实人都有一种本能,谁对自己好,他就要报恩。一个四岁的孩子跟奶奶说,奶奶,我长大后赚钱给你用,是因为他觉得奶奶对他太好了。可是等到十几岁他就搞清楚了“赚钱给你用”报不了这个恩,为什么?因为这些大人不是要他赚钱来回报,他们要的是孩子考高分、读名牌大学。可名牌大学在中国就这么几所,凭什么就你们家孩子去呢?

 

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  有一个妈妈,她培育了一个博士儿子,这个博士后来做了外交官,谁都羡慕这个妈妈,但是我们看她在干吗?天天在吃抗抑郁症的药;还有一个妈妈,她的儿子只不过是个普通工人,但是我们看到这个妈妈天天在乐呵呵地搓麻将。所以,幸福不是别人能给的,而是自己的主观体验。

 

家长们要从小告诉孩子不要背这个包袱,轻装往前走,这个才是最应该给孩子的正能量。

我想对妈妈们讲一句贴心的话,我们把孩子带到这个世界上来,你要记得,不是他要来的,如果他要选择未必会选你,你是单向选择。我跟我儿子经常说的话是,“儿子,咱们母子一场,彼此不要嫌弃,你不嫌我,我不嫌你。”

孩子没有这种重担,他才能轻装往前走,他才不会有考试的焦虑。现在咱们国家有多少孩子因为在临考前焦虑不堪,学习成绩才没有达到应该有的目标呀。

我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。你想想看,如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人对孩子拉橡皮筋,老师在学校里不停强调考试、学习,孩子回到家,家长也在强调考试、学习,那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。

 

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  02现在的孩子对话语权要求很高

 

现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高。这绝对是一个很特殊的现象,在中国几千年来是没有的。我有时候在思考,独生子女政策虽然有很多弊端,但是它会推动民主进程。为什么呢?首先,人的环境不一样。我们小时候被教育成“大人说话,小孩别插嘴”,我们认为这是天经地义的。现在孩子的生活是这样的,他在家里没有兄弟姐妹,直接跟大人对话,为什么你说话我不可以说话呢?

 

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  反过来看我们现在的学校教育者,还是秉承老一套。我们经常可以看到有的中学生被老师教育的时候,老师在训他,学生却说“你讲好了。差不多了讲好了吧?我可以进教室了吧?”他根本不会听你讲的。为什么?因为你不了解他对话语权的要求很高,你没有给他平等的对话。

 

有这种平等话语权要求的民族,它怎么不是进步的呢?这是对我们几千年文化的一种挑战,你要面对的是文化和进步怎么来衔接,只有把它衔接好了以后,孩子才能够平稳地过渡,而不是受到他前代人的压制,这是我们所遇到的问题。

 

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  03现在的孩子知识面广

 

老师你不要生气,现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有光盘,他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的。现在的老师没有权威性,不像我们小时候,家里如果没有一本书,老师就是万宝全书,现在的老师已经不是这样的存在了。你也别指望你做这样的老师,或者说你可能得不到这样老师的感受。

老师不理解这点就会打击学生,就否定现在的学生不如过去的学生。其实这就是时代的特征,跟不上的话,那是老师的问题。

在北上广,有的孩子读初中的时候,已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大,学生说,“我在加拿大待过很长时间,老师你去过没有?”那么各位,这个书怎么教?我讲的都是非常实际的东西,教育就是要针对解决这些问题才能对未来的学生有用。

 

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  04现在的孩子都很善良

 

我们所有的1993年以后孩子的家长都会说他的孩子有这样那样的缺点,但是有一点,孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。比如:你在马路上,但凡看到一个乞丐,小孩子的脚步就有点迈不开了,他会拖住他妈妈尽量慢一点,实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。

小孩子很善良,原因是他有爱能感受到爱,他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的,这样的人他一定善良,一定有爱心。

 

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  爱心不是空穴来风,爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件,所以他有同情心,他同情弱者,他爱别人。所以他的道德判断水平要比我们这代人高多了。

 

我觉得非常有信心,后面的年轻人他们会越来越好,他们没有经过文化大革命,没有经过读书困难,这一代孩子是有希望的。我们做家长的绝对不要辜负了他们,他们都是好孩子。

 

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  广州五墨学府的问世,正是秉承着一种现在社会需求,将教育优质化,让每一个孩子做独一无二的自己,拥有属于自己的人生;全新的教育理念、课程模式、专业的教师团队,能够针对每一个孩子定制不同的教育方案。“墨意山水,童趣天地”的环境设计理念,将孩子的天性和心里特点放在合适的教育空间发展,独有的五墨六艺课程更是孩子教育路上的“真金白银”,作为中国儿童,如何传承优良的中国传统美德?如何全方面发展属于自己的优质人格?如何在如今和未来社会上生存?如何将自己的精英人生正确开启?我相信当您带着孩子走进五墨学府的大门,一切便有了感悟和解释!

 

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